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万博体育下载2013年第十五期(总85期)
时 间:14-03-04 09:07:39  来 源:

                    牢 固 树 立 终 身 学 习 的 理 念

 

——八论学习贯彻习近平总书记致全国教师慰问信精神

 

“牢固树立终身学习理念”,习近平总书记在致全国教师慰问信中指出,教师应加强学习,拓宽视野,更新知识,不断提高业务能力和教育教学质量,努力成为业务精湛、学生喜爱的高素质教师。总书记明确提出了教师成长成才的途径和方法,对教师素质的持续提升具有重要指导意义。

    当今世界飞速变化,新情况、新问题层出不穷,知识更新的速度大大加快。对以传道、授业、解惑为己任的教师而言,更要树立终身学习的理念,以使自己拥有源源不断的力量源泉,时刻为学生提供鲜活的成长清泉。

    牢固树立终身学习的理念,需要教师不断拓展视野。要做到这一点,需要教师读万卷书、行万里路,跳出所任教的学科,乃至跳出教育看教育。看见巍峨的群山,才能深刻感受到沙石的伟大;看见滚滚的江水,才能深刻体会到滴水的力量。教师只有视野开阔了,才能体验到云卷云舒的知识之美,才能更加全面地看待自己所任教的学科和所传授的知识,才能举重若轻地胜任本职工作。

    牢固树立终身学习的理念,需要教师不断更新知识。学习如逆水行舟,不进则退。在知识爆炸和新媒体迅速发展的情况下,学生获得知识的途径越来越多元,任何人包括教师都不可能垄断所有知识的传授。如果教师不及时更新知识,仅靠“吃老本”是难以胜任教书育人这一神圣职责的。而且,身处学习型组织的学校,身处不断变革的社会,教师有责任和义务为学生的终身学习提供榜样示范,做学习型社会建设的核心引导力量。

牢固树立终身学习的理念,需要教师不断更新学习方式。随着科技进步和学习媒介的多元化、立体化,教师要与时俱进,不断更新自己的学习方式,这样才能提高自己学习的效率和效益。博览群书是学习,谈话聊天是学习,网络互动是学习,上微信、刷微博也都是学习。只要终身学习的理念渗透于自己的身心,每时每刻都是在学习,每处每地都是在学习。 牢固树立终身学习的理念,还需要教师在研究中学习,在实践中学习,在生活中学习。作为教师,仅仅具备专业知识是远远不够的,还必须不断研究教育教学规律,不断研究学生,不断提高自己对教育的理解和对规律的尊重。只有这样,才能在教育教学过程中驾轻就熟、举重若轻。与此同时,教师还要在实践中不断改进、提升自己的教育教学能力,在生活中不断体悟、感知生命的美好,将自己的所知所学融进与学生的点滴交往之中,将自己的生命本身塑造成一本书,使自己浑身上下都散发出教育力量。

桃李不言,下自成蹊。教师只有牢固树立终身学习的理念,并将其真正内化为自己的生命行动,才能不断提高业务能力和教育教学质量,真正成为业务精湛、学生喜爱的高素质教师。如此,是教育之幸,更是国家之幸。

 

治班方略  

教育的最终目的不是传授已有的东西,而是要把人的创造力诱导出来,将生命感、价值感唤醒。唤醒,是种教育手段。父母和教师不要总是叮咛、检查、监督、审查他们。孩子们一旦得到更多的信任和期待,内在动力就会被激发,会更聪明、能干、有悟性。

                                                  ------[德]斯普朗格

    德国教育家斯普朗格提到“唤醒”这种教育手段,值得我们思考。做为教师,我们在教育实践中要唤醒的应是学生生命中的灵性和求知欲。我们应呵护关怀学生做为一个个生命对自我发展的否定性和不满足,以及他们追求更高水平的意志,应该使学生在现实中能够大胆的去追寻自我,发展自我,从而展现自我能力。

    在每一个班或多或少都有后进生,对待这部分学生,我们就应从培养良好的非智力因素入手,启发诱导,激发兴趣,去唤醒学生内在的动力,使其明确学习目的,端正学习态度,变“要我学”为“我要学”。但这是一个极其艰苦的过程,教师要付出极大的代价。有人说过“教育的全部秘诀在于爱”,那就让我们教师去关爱后进生,去关注他们每一点的进步。我们要用满腔的爱去唤醒他们沉睡的心灵,用爱去填补他们心灵的鸿沟,用爱去消除他们情感的障碍,用爱去找回他们的自信和自尊。进而将这种爱转化责任心,只有这样,才能使后进生敞开心扉,乐于接受我们的教育。

     唤醒更是一种教育的艺术,学生的闪光点总在不经意间发生,如果我们教师不善于发现,就失去了唤醒最有利的时机。因此,教师还要有一颗灵动的心,不时去感受,去亲近学生;要有一双锐利的眼睛,去观察,去发现它们。并加上赏识教育,再说一句关心话,再给一个鼓励的眼神,再多一次信任的微笑,这样就能唤醒学生沉睡已久的意识和潜能,使学生天性中最优美,最灵性的东西发挥出来。                      

 (2012级1班 班主任 巩煦云)

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